4. LMS moodle

Také informační a komunikační prostředí škol lze zlepšit napojením na synchronní (online) vzdělávací systémy, dostupné učitelům a žákům prostřednictvím dynamických webových stránek
Jednotlivé školy mohou zkusit výuku ve virtuálních třídách, což značí žádoucí doplnění (pedagogové ať prominou) doposud převážně suchopárné "učebnicové" výuky. Zároveň se vyskytuje skvělá možnost využít virtuální studium formou online zájmových kroužků.
http://interval.cz/clanky/virtualni-studium-moodlecz/

Co je Moodle?

Stručně řečeno označuje to Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment, neboli modulové objektově orientované dynamické vzdělávací prostředí, které jako softwarový balík působí pro správu webových stránek a podporu výuky prostřednictvím online kurzů
http://interval.cz/clanky/virtualni-studium-moodlecz/

Report prvního týdne
První činnost, kterou jsem udělala po úvodním tutoriálu předmětu Nové formy podnikové vzdělávání, bylo přihlášení na moodle. V tomto systému jsem už pracovala i na UTB, takže jsem měla zhruba představu, jak to funguje. Novinkou pro mě bylo založení vlastního blogu. Na svůj první blog jsem vložila příspěvky týkající se témat: blog, web 2.0 a nové paradigma vzdělávání. Informace k těmto tématům jsem našla na internetu.

2. Web 2.0

Pojem Web 2.0 znamená jakýsi vývojový krok, který zvyšuje funkcionalitu i sociální pojetí webové služby. Zapracování funkcionality Web 2.0 do stávající prezentace poskytuje šanci na významné zvýšení návštěvnosti, vytvoření stálé komunity příznivců a významné zlepšení výsledků ve vyhledávačích. Standard Web 2.0 není oficiálně určen. Váže se ke s konferencí pořádané v roce 2004 a společnosti vydávající technickou literaturu O'Reilly Media. Základní rozdíly Web 1.0 a Web 2.0 udává následující tabulka. 
 http://www.indextrade.cz/clanky/web-20-jako-dulezity-milnik-v-evoluci-webu

1. Nové paradigma vzdělávání

Moderní forma vzdělávání, pomocí ICT – eLearning, neznamená v této době neobvyklou věc. Je potřebné však tuto metodu neustále zlepšovat a upravovat vzhledem k novým moderním trendům.  Důležitým prvkem v této oblasti začínají být interaktivní multimediální kurzy využívající mobilní ICT v procesu vzdělávání, tedy mLearning (mobilní eLearning). Jedná se o novou doplňkovou formu vzdělávání, která znamená aktivní samostudium a individuální práci studujících pomocí mobilních ICT. http://everest.natur.cuni.cz/konference/2007/abstrakt/rosman.pdf

http://www.indiananext.org/distance-learning-electronic-education-online-education-electronic-learning.html/distance-learning-courses

V dnešní době se většina lidí neobejde bez počítače a zvláště internetu. Proto je i metoda e-learningu založena na výuce pomocí informačních technologií. Student se nemusí učit jen z knih, ale může vyhledávat nové formy, jak se vzdělávat.

3. Blog

Toto je můj první blog a založila jsem ho na adrese blogger.com.

Weblog neboli blog znamená zajímavý a jednoduchý způsob, jak se můžeme na internetu představit. Na blogu se můžou objevovat různé názory, postřehy, komentáře, odkazy na jiné webové stránky, obrázky, fotografie a jiné. Tento způsob osobní prezentace  vznikl z odborných internetových vod a jako módní fenomén si nabývá stále větší popularitu mezi běžnými uživateli internetu.

http://www.novinky.cz/internet-a-pc/9928-vite-co-je-to-blog.html

http://kaystreet.files.wordpress.com/2011/04/blog.jpg